趣赚钱app第九周在线趣味赚钱app典型案例之一——《数学分析II》课程线上趣味赚钱app
作者: 发布日期: 2020-04-27 浏览次数: 来源:教务处

唐晓伟(数学学院

线上趣味赚钱app已经进行到第九周之际,本人将精力合理地分配到查漏补缺、知识体系的建立以及创新能力的培养上。

1.课前的预习环节依旧保留。在每次课开始之前,提前在智慧树平台上发布趣味赚钱app任务和相应的趣味赚钱app资料,包括趣味赚钱app内容、趣味赚钱app课件、针对趣味赚钱app内容的视频以及学习任务单,并将上述任务同步到QQ群,方便学生查看。

2.上课时,针对学生任务单完成的情况,使用手写板直播讲解,将重点和难点着重处理,板书逻辑推导过程,提高课堂效率;上课过程中,和学生实时语音连线,随时解答学生存在的问题。这是查漏补缺的第一环节。

3.课堂学习结束之后,针对学习内容,布置相应的作业。作业不是单纯的题目,而是学习内容的进一步总结和拓展。作业内容也体现了知识结构的逻辑关系,在学习新知识的同时,综合运用已有知识。同时,作业内容设置尽量提高学生分析问题和解决问题的能力。

4.按时批改作业,并根据作业的具体情况进行相应的反馈。这是查漏补缺的第二环节。

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5.每一部分的内容学习结束之后,根据趣味赚钱app大纲中的重难点以及趣味赚钱app过程中的实际情况,发布章节测试任务,要求学生在规定的时间内完成。根据测试结果,及时作出考试分析,进一步查漏补缺,为下一步的学习提供数据支撑。

 

6.每次课,都在“学习+总结+反馈+再学习+再反馈”的思路下进行,确保趣味赚钱app效果。

7.注重平时成绩,培养学生良好的学习习惯。课堂表现、考勤成绩等细节进一步支撑平时成绩,做到平时成绩结构合理。

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注重学习效率,以学生为中心。课程实践的经验和不足在今后的趣味赚钱app中是非常珍贵的财富,愿继续努力。

(编辑:李楠 李莉 编审:辛源)




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